(29 มิถุนายน 2569) — นางจารุวรรณ บุญโต ผู้อำนวยการสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาอุบลราชธานี อำนาจเจริญ พร้อมด้วย นายปิยะวุฒิ ศรีชนะ รองผู้อำนวยการสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาอุบลราชธานี อำนาจเจริญ และ นางธัญดา บรรเรืองทอง ผู้อำนวยการกลุ่มอำนวยการ นำคณะผู้บริหาร ครู และนักเรียนในสังกัด เข้าร่วมงาน “เรือหลวงแห่งธรรมสู่การตื่นรู้ อำนาจเจริญ” ตามโครงการเผยแพร่หลักธรรมนาวา “วัง” สู่ประชาชนจังหวัดอำนาจเจริญ ณ พุทธอุทยานพระมงคลมิ่งเมือง อำเภอเมืองอำนาจเจริญ จังหวัดอำนาจเจริญ

.

การจัดงานในครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์อันสำคัญยิ่งเพื่อพระราชอุทิศถวายแด่พระบาทสมเด็จพระบรมชนกาธิเบศร มหาภูมิพลอดุลยเดชมหาราช บรมนาถบพิตร, สมเด็จพระนางเจ้าสิริกิติ์ พระบรมราชินีนาถ พระบรมราชชนนีพันปีหลวง และพระอุทิศถวายแด่สมเด็จพระเจ้าลูกเธอ เจ้าฟ้าพัชรกิติยาภา นเรนทิราเทพยวดี กรมหลวงราชสาริณีสิริพัชร มหาวัชรราชธิดา โดยมุ่งเน้นการเผยแพร่หลักธรรมะสู่ใจประชาชนและเยาวชน ให้เกิดความตื่นรู้ ปฏิบัติชอบ และสามารถนำหลักธรรมไปเป็นเครื่องยึดเหนี่ยวจิตใจในการดำเนินชีวิต

พลังมัธยมศึกษาจังหวัดอำนาจเจริญ ร่วมขับเคลื่อนกิจกรรม

ในงานครั้งสำคัญนี้ สถานศึกษาในสังกัด สพม.อุบลราชธานี อำนาจเจริญ ได้เข้ามีส่วนร่วมในการขับเคลื่อนกิจกรรมอย่างเข้มแข็ง ได้แก่:

1. โรงเรียนอำนาจเจริญ: คณะผู้บริหาร ครู บุคลากรทางการศึกษา และลูกๆ นักเรียน เข้าร่วมศึกษาธรรมและร่วมพิธีอย่างพร้อมเพรียงกัน รวมจำนวน 200 คน

2. โรงเรียนปทุมราชวงศา: ส่ง วงโยธวาทิต เข้าร่วมการแสดง บรรเลงเพลง และสนับสนุนการดำเนินงานในพิธีการอย่างสมเกียรติ

ไฮไลต์กิจกรรมตามกำหนดการ “เรือหลวงแห่งธรรมสู่การตื่นรู้”

กิจกรรมเริ่มขึ้นตั้งแต่เวลา 12.00 น. โดยเปิดให้ผู้เข้าร่วมงานลงทะเบียน และมีลำดับพิธีการสำคัญ อาทิ:

พิธีประกาศรัตนปริตตร ถวายเป็นพระพรชัยมงคลแด่พระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว

การกล่าวปฏิสันถารธรรม โดย พระเทพญาณวัชรชิโนภาส วิ. (พระอาจารย์ต้น) * การบรรยายธรรมและแนะนำแนวทางปฏิบัติ โดย ครูเงาะ (รสสุคนธ์ กองเกตุ) และทีมมูลนิธิธรรมนาวาสิกขาลัย เพื่อให้แนวคิดในการประยุกต์ใช้ธรรมะกับชีวิตประจำวันและการทำงาน

การแชร์ผลการปฏิบัติธรรม และร่วมรับฟังการบรรยายธรรมจากคณะสงฆ์

กิจกรรมถามธรรม–ตอบธรรม โดย พระเทพญาณวัชรชิโนภาส วิ. (พระอาจารย์ต้น) ก่อนเสร็จสิ้นพิธีในช่วงเที่ยงคืน

การน้อมนำหลักธรรมนาวา “วัง” มาสร้างพื้นที่แห่งการเรียนรู้ทางจิตใจให้แก่เยาวชน ถือเป็นกระบวนการสำคัญในการบ่มเพาะคุณธรรม จริยธรรม และความซื่อสัตย์สุจริต ซึ่งเป็นรากฐานของการพัฒนาสถานศึกษาและสังคม สอดคล้องกับนโยบาย “เรียนดี มีความสุข” ที่มุ่งหวังให้ผู้เรียนมีความสุขทั้งทางสติปัญญาและมีจิตใจที่สมบูรณ์